2025季美高选校加州洛杉矶顶私高中推荐

  洛杉矶市位于美国加利福尼亚州，是美国第二大城市，也是美国西部地区最大的城市。具置在加州西南部，有着天使之城的美名。洛杉矶市美国最重要的工商业和国际贸易、文化、娱乐的中心，这里拥有世界知名的电影中心好莱坞，同时也是美国石油、海洋和航天工业方面的重要集散地。洛杉矶所在位置靠近太平洋东侧的圣佩德罗湾和圣莫尼卡湾沿岸，背靠圣安东尼奥山，三面环山一面靠海，周边风景相当的好。在教育方面洛杉矶拥有非常多知名的教育学习管理机关，其中最知名的包括加州理工学院、加州大学洛杉矶分校，洛杉矶的公共图书馆藏书量在美国也是排名第三位，能够轻松的享受的教育资源丰富。

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  4、学校项目：哈佛西湖中学最具特色的是一个电影节项目，包含一个年度短电影项目，是由学生参与拍摄和制作，由学生家长和学校共同赞助，常有专业电影人参与指导。

  5、合作项目：该校有许多的校外合作项目，哈佛-西湖的学生可以在法国、西班牙、中国和意大利学习，在佛蒙特州的山地学校，在缅因州的缅因海岸学期，在华盛顿特区的道德和全球领导学院，或在科罗拉多州的高山学院。哈佛西湖学校还与洛杉矶大屠杀博物馆合作进行教育。学校还与洛杉矶世界事务委员会合作，学生们有机会听到来自世界各地的名人进行演讲。

  6、学校设施：虽然哈佛西湖中学共有两个校区，但初中和高中分部都设有学术、视觉艺术和表演艺术的空间、运动场和体育馆的配备也十分完善。

  1、学校规模：Chadwick的学生人数和加州很多大校比起来人数适中，这保证了老师可以对每一个学生保持高度的关注，这不仅在学业上，更在个性培养上更有效地帮助学生们准备大学之路。

  2、特色课程：Chadwick十分注重帮助学生发现并培养自己的兴趣，开展了多种多样的选修课程，包括艺术课、机器人课、即兴表演课等等，更不可思议的是法医学课。Chadwick的理念是，各种辅修课不仅是学生生活的一大乐趣，更是提高学生学习能力，以及培养独特人格个性的重要途径。

  3、地理位置：Chadwick School位于郊区的校园临近洛杉矶，环境安静，有利于学生认真学习，与朋友们共同进步建立友谊。闲暇时，可以去欣赏洛杉矶的美景。查德威克学校占地45英亩，位于加州洛杉矶环太平洋风景秀丽的帕洛斯·弗德斯半岛的山顶上。

  4、教学实力：学校美国西部一所老牌私立学校，学校80%以上的老师拥有高级学位，升学率100%，在韩国还开了一所同名的国际学校。

  1、课程设置丰富，学术突出。开设29门AP课程，28门荣誉课程，10门高级课程和6门加速课程满足多种程度学生学术需要。 2020年毕业生获得重大奖学金，芝加哥大学奥德赛奖学金，南加大总统和院长奖学金，欧伯林音乐学院院长奖学金，UC伯克利校长奖学金等

  2、ECOLET户外公共空间： 为所有从小学科学到AP生物学学生创建，用于研究本地植物和野生动植物

  3、理工科突出，设施先进：最近机器人实验室做翻新，配有机器人技术竞技场，3D打印机，钻床和专业的工程设备等

  4、重视艺术：提供屡获殊荣管弦乐队和风合奏课程；提供戏剧、舞蹈表演、幕后工作等，还可演出秋季戏剧，春季音乐剧等；电影是最著名节目之一，电影IV是电影节目的结果，制作获奖电影，这些电影在全国电影节中都得到认可

  5、体育获得众多奖项，游泳突出，男子游泳2005年至2019年都获得联赛第一名、女子游泳也2007年至2019年都获得联赛冠军

  2、学校STEM项目强，2013年数学与科学大楼首次亮相，学生和教师可以更加好地融入现实世界技术。

  3、高中机器人很强，对抗来自全球各地的团队，包括澳大利亚，中国，以色列和台湾。

  4、学校每年会组织学生去世界各地旅游，目的是为了学生在旅行的过程中学习和成长。

  1、音乐项目强：学校旗下的伊丽莎白曼德尔音乐学院拥有优良的管弦乐队和出色的教学。

  2、科学项目：该校的科学中心拥有25000平方英尺的设施，配备有先进的试验设施。

  3、体育项目：该校有优秀的体育运动队，获得了三项州级冠军、二十一项南加州冠军、十六项加州校际联盟南赛区的冠军。

  4、领导力培养：学校有公平和司法研究所，注重培育学生处理问题的能力，思考创新方案，同时掌握重要的社交技能和领导能力。

  5、非盈利合作组织：学生有机会参加非营利组织，通过社区服务计划发展和管理项目，为打开国际社区带来新的想法和观点。

  6、创新实验室:依托十字路口学院社区服务项目模式，孵化支持十字路口学生和社区活动项目，为中国、全国乃至世界其他社区提供支持

  7、优秀讲座系列:邀请著名学者和活动家到校园，帮助激发学生、教育工作者和社区领袖之间的对话，致力于解决种族主义、贫困、战争、环境退化、不公平教育、宗教迫害、种族灭绝和别的形式的不公正。

  8、户外教育:随着环境教育课程的进步，学生有机会发展户外技能。从基础做起:如何在户外环境中快乐、健康、有条理。有了这个基础，学生将学习更多的户外技术，如漂流、划船、背包旅行和攀岩。通过户外技术，学生能挑战自我，实现新的目标，对自然有深刻的认识。

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